Προσλήψεις Αναπληρωτών στην Ειδική Αγωγή 2012

 
     Σύμφωνα με πληροφορίες από την αρμόδια υπηρεσία του Υπουργείου Παιδείας και τις ανακοινώσεις του Υπουργού κ. Αρβανιτόπουλου κατά τη διάρκεια της σημερινής συνάντησής του με το Δ.Σ. της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας, εντός των ημερών θα προσληφθούν για την κάλυψη αναγκών προσωπικού στην Ειδική Αγωγή 2.700 αναπληρωτές.
     Απ’ αυτούς 1.470, περίπου, στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και 1.230 στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Από τους 1.470 της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, 1.000, περίπου, θα είναι δάσκαλοι και νηπιαγωγοί.
     Ταυτόχρονα, θα προσληφθούν 860 εκπαιδευτικοί μέσω ΕΣΠΑ για παράλληλη στήριξη.
     Εκείνο που θα ήθελα να τονίσω για άλλη μία φορά, πέραν της αδικαιολόγητης καθυστέρησης των προσλήψεων, που θα δημιουργήσει προβλήματα στη λειτουργία των ΣΜΕΑΕ και των Τμημάτων Ένταξης στο ξεκίνημα της νέας διδακτικής χρονιάς, είναι  αδήριτη η ανάγκη για τη διεξαγωγή του διαγωνισμού ΑΣΕΠ για πρόσληψη μόνιμων εκπαιδευτικών ΠΕ71 και ΠΕ61, ώστε να σταματήσει η πολύχρονη ομηρία τους και, ταυτόχρονα, θα συμβάλλει στον καλύτερο προγραμματισμό και την ομαλότερη λειτουργία των δομών της Ειδικής Αγωγής.
 
Advertisements

Μεταθέσεις Εκπαιδευτικών Π.Ε. ΚΑΙ ΛΙΓΕΣ ΚΑΙ ΜΗ «ΝΟΜΙΜΕΣ»…

Αθήνα, 29/04/2011

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

Μεταθέσεις Εκπαιδευτικών Π.Ε.

ΚΑΙ ΛΙΓΕΣ ΚΑΙ ΜΗ «ΝΟΜΙΜΕΣ»…

Ανακοινώθηκαν σήμερα Παρασκευή, 29/04/2011 οι μεταθέσεις εκπαιδευτικών Π.Ε. από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ, καθώς επίσης και οι μεταθέσεις των εκπαιδευτικών Π.Ε. σε ΣΜΕΑΕ και ΚΕΔΔΥ για το έτος 2011.

Οι ονομαστικοί πίνακες μετατιθεμένων εκπαιδευτικών είναι αναρτημένοι στην ιστοσελίδα της ΔΟΕ (www.doe.gr).

Το ποσοστό ικανοποίησης των αιτήσεων μετάθεσης το 2011 είναι σαφώς χαμηλότερο σε σχέση με τα προηγούμενα έτη (2004 – 41,52%, 2005 – 43,78%, 2006 – 39,63%, 2007 – 50,4%, 2008 – 51,35%, 2009 – 48,1%, 2010 – 34,73%).

Συγκεκριμένα το 2011 από τις 10.005 αιτήσεις μετάθεσης ικανοποιήθηκαν 1.736, ποσοστό 17,35%.

Συγκεκριμένα:

ΠΙΝΑΚΑΣ ΓΕΝΙΚΩΝ ΜΕΤΑΘΕΣΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε.

ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ

ΑΡΙΘΜΟΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ

ΑΡΙΘΜ. ΙΚΑΝ. ΑΙΤΗΣΕΩΝ

ΠΟΣΟΣΤΟ

ΔΑΣΚΑΛΟΙ

5537

551

9,95

ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ

2302

863

37,49

ΑΓΓΛΙΚΩΝ

655

25

3,82

Φ. ΑΓΩΓΗΣ

900

11

1,22

ΜΟΥΣΙΚΗΣ

179

9

5,03

ΣΥΝΟΛΟ

9573

1459

15,24

ΠΙΝΑΚΑΣ ΜΕΤΑΘΕΣΕΩΝ ΕΚΠ/ΚΩΝ Π.Ε. σε ΣΜΕΑΕ και ΚΕΔΔΥ

ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ

ΑΡΙΘΜΟΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ

ΑΡΙΘΜ. ΙΚΑΝ. ΑΙΤΗΣΕΩΝ

ΠΟΣΟΣΤΟ

ΔΑΣΚΑΛΟΙ

296

209

70,61

ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ

102

65

63,73

ΑΓΓΛΙΚΩΝ

0

0

0

Φ. ΑΓΩΓΗΣ

32

2

6,5

ΜΟΥΣΙΚΗΣ

2

1

50

ΣΥΝΟΛΟ

432

277

64,12

ΠΙΝΑΚΑΣ ΣΥΝΟΛΙΚΩΝ ΜΕΤΑΘΕΣΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε.

ΑΡΙΘΜΟΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ

ΑΡΙΘΜ. ΙΚΑΝ. ΑΙΤΗΣΕΩΝ

ΠΟΣΟΣΤΟ

ΣΥΝΟΛΟ

10005

1736

17,35

Οι μεταθέσεις πραγματοποιήθηκαν με βάση τα οργανικά κενά και όχι με βάση την εκτίμηση των κενών που έγινε από τα ΠΥΣΠΕ και τις Περιφέρειες.

Ο τρόπος προσδιορισμού των οργανικών κενών αφήνει πολλά ερωτηματικά, γι’ αυτό και εξέφρασα τις επιφυλάξεις μου στο Συμβούλιο.

Στις φετινές μεταθέσεις, για πρώτη φορά, δεν ικανοποιήθηκαν όλες οι αιτήσεις των εκπαιδευτικών ειδικών κατηγοριών.

Οι ελάχιστες μεταθέσεις θα έχουν ως αποτέλεσμα τη μεγάλη αύξηση του αριθμού αιτήσεων απόσπασης.

Ο προσδιορισμός μικρού αριθμού οργανικών θέσεων μας οδηγεί στο συμπέρασμα ότι το 2011 θα έχουμε μηδενικούς ή ελάχιστους διορισμούς εκπαιδευτικών στην Π.Ε.

Ταυτόχρονα ως αιρετός κατέθεσα δήλωση με βάση την οποία κατήγγειλα  την πλειοψηφία του Συμβουλίου η οποία με «εντολή άνωθεν», δεν πραγματοποίησε τις μεταθέσεις για την κάλυψη των 158 κενών θέσεων στα Πειραματικά και των 31 κενών θέσεων στα Διαπολιτισμικά σχολεία, παραβιάζοντας την προβλεπόμενη διαδικασία.

Με βάση το άρθρο 12 του Π.Δ. 50/96 και την υπ’ αρ. 114163/Δ2/14-10-04 Υπουργικής Απόφασης οι μεταθέσεις στα Πειραματικά και Διαπολιτισμικά σχολεία προηγούνται των γενικών μεταθέσεων.

Η μη τήρηση της νομιμότητας εκτός από απαράδεκτη και καταδικαστέα ενέργεια, δίνει τη δυνατότητα στους έχοντες έννομο συμφέρον να προσφύγουν κατά των πινάκων των γενικών μεταθέσεων με απρόβλεπτες συνέπειες…

Αν διαπιστωθούν από τους ενδιαφερόμενους λάθη ή παραλείψεις στους πίνακες μεταθέσεων να υποβληθούν άμεσα αιτήσεις επανεξέτασης.

Σχετικά με τις αμοιβαίες μεταθέσεις σας ενημερώνω ότι οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να υποβάλουν αίτηση εντός 15 ημερών. Οι παραπάνω συνάδελφοι θα πρέπει να ανήκουν στον ίδιο κλάδο, να μην έχουν συμπληρώσει 25 έτη πραγματικής υπηρεσίας και να μην έχουν μεταξύ τους διαφορά που να υπερβαίνει τα 10 έτη.

Δεν δικαιούνται αμοιβαίας μετάθεσης οι υπεράριθμοι, καθώς και όσοι δεν υπηρετούν οργανικά σε σχολική μονάδα.

 Πάντα στη διάθεσή σας

Παληγιάννης Βασίλης

Συνεδρίαση Κ.Υ.Σ.Π.Ε. στις 11 & 12 Απριλίου 2011

Την ερχόμενη Δευτέρα και Τρίτη θα συνεδριάσει το ΚΥΣΠΕ με θέματα ημερήσιας διάταξης τα παρακάτω:

1. Εξέταση αιτήσεων παραίτησης και διαμόρφωσης σχετικής πρότασης.

Το ΚΥΣΠΕ ομόφωνα κάνει δεκτές όλες τις αιτήσεις παραίτησης που πληρούν τις προϋποθέσεις συνταξιοδότησης.

2. Εξέταση αιτήσεων μετάθεσης εκπαιδευτικών που ανήκουν στις ειδικές κατηγορίες μετάθεσης του άρθρου 13 του Π.Δ. 50/96.

Το ΚΥΣΠΕ για άλλη μια φορά θα βρεθεί σε δύσκολη θέση αφού έως σήμερα δεν έγινε αναμόρφωση των σχετικών διατάξεων ώστε να ενταχθούν νέες ασθένειες ίσης ή μεγαλύτερης βαρύτητας με τις υπάρχουσες στη σχετική νομοθεσία. Το αποτέλεσμα είναι η μη ένταξη συναδέλφων στην ειδική κατηγορία, αν και αντιμετωπίζουν σοβαρότατα προβλήματα υγείας.

3. Εξέταση εκπρόθεσμων αιτήσεων ανάκλησης μετάθεσης και αιτήσεων τροποποίησης προτιμήσεων μετάθεσης.

Ως γνωστό με βάση την κείμενη νομοθεσία οι ανακλήσεις των αιτήσεων μετάθεσης πραγματοποιούνται έως το τέλος Δεκεμβρίου. Παρά ταύτα το ΚΥΣΠΕ κατά πάγια τακτική κάνει δεκτές όλες τις εκπρόθεσμες αιτήσεις ανάκλησης των  μεταθέσεων, γιατί αυτό διευκολύνει συναδέλφους που επιθυμούν μετάθεση.

Ως προς τις αιτήσεις τροποποίησης προτιμήσεων μεταθέσεων η έως τώρα πρακτική των Συμβουλίων ήταν απορριπτική.

4. Εξέταση αιτήσεων εκπαιδευτικών Π.Ε. για μετάθεση σε ΣΜΕΑΕ και ΚΕΔΔΥ.

Το Συμβούλιο θα εξετάσει αν οι ενδιαφερόμενοι πληρούν τις προϋποθέσεις για ένταξη στη διαδικασία μεταθέσεων σε ΣΜΕΑΕ και ΚΕΔΔΥ. Κυρίως το Συμβούλιο εξετάζει συνάφειες μεταπτυχιακών τίτλων σχετικά με την Ειδική Αγωγή.

Αυτές οι μεταθέσεις θα ανακοινωθούν μαζί με τις γενικές μεταθέσεις από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ.

Στα θέματα μεταθέσεων που θα εξεταστούν δε συμπεριλαμβάνεται η εξέταση αιτήσεων μετάθεσης στα Πειραματικά και Διαπολιτισμικά σχολεία. Οι μεταθέσεις αυτές προηγούνται των γενικών μεταθέσεων.

Οι ανεπίσημες πληροφορίες για τη μη πραγματοποίηση των παραπάνω μεταθέσεων δεν μπορεί να έχουν βάση.

Δεν μπορεί Απρίλιο μήνα «κάποιοι» να αυτοσχεδιάζουν και να αποφασίζουν ερήμην του κλάδου για την πραγματοποίηση ή μη των συγκεκριμένων μεταθέσεων. Οι μεταθέσεις θα έπρεπε να έχουν ολοκληρωθεί και ανακοινωθεί έως το τέλος Μαρτίου. Η όποια παρέκκλιση ή αντίθετη απόφαση με το περιεχόμενο της εγκυκλίου μεταθέσεων και των προβλεπομένων από την κείμενη νομοθεσία θα καταδεικνύει προχειρότητα και έλλειψης σοβαρότητας και υπευθυνότητας.

Ως αιρετός θα ζητήσω την πραγματοποίηση κι αυτών των μεταθέσεων, ώστε χωρίς προβλήματα να πραγματοποιηθούν οι γενικές μεταθέσεων εκπαιδευτικών από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ.

Περισσότερα την Τρίτη 12/4/2011 με την ολοκλήρωση του Συμβουλίου.

Πάντα στη διάθεσή σας

Παληγιάννης Βασίλης

Μεταθέσεις – Αποσπάσεις – Αναμοριοδότηση Σχολικών Μονάδων

Ως αιρετοί, την Τρίτη 25-1-11 ενημερώσαμε το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. για την πορεία των εργασιών της επιτροπής αναμόρφωσης του νομοθετικού πλαισίου που διέπει τις μεταθέσεις – αποσπάσεις των εκπαιδευτικών.
Η επιτροπή, έως σήμερα, ασχολήθηκε κατά προτεραιότητα, με τις αποσπάσεις των εκπαιδευτικών από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ, στην Κεντρική Υπηρεσία, σε φορείς, στις Διευθύνσεις και στα Γραφεία Εκπαίδευσης κλπ.
Αυτό που θέλω να επισημάνω είναι πως η απόσπαση αποτελεί δικαίωμα του εκπαιδευτικού. Επομένως, όταν συντρέχουν λόγοι όλοι οι εκπαιδευτικοί χωρίς να εξαιρούνται και οι νεοδιόριστοι μπορούν να ζητήσουν και να πάρουν απόσπαση.
Ταυτόχρονα, εκφράζω την πλήρη αντίθεσή μου σε οποιαδήποτε μορφή διαχωρισμού των εκπαιδευτικών με βάση τον τύπο του σχολείου που υπηρετούν. Όλοι οι εκπαιδευτικοί, ανεξάρτητα αν υπηρετούν σε ΣΜΕΑ, μειονοτικά, κ.α. πρέπει να έχουν το δικαίωμα της απόσπασης.
Θεωρώ, επίσης, επιβεβλημένη την κατάργηση του άρθρου 31 του Ν.3848/10 για να μην παρατηρηθούν και στο μέλλον ανεπίτρεπτες καταστάσεις όπως συμβαίνει σήμερα όπου Περιφερειακός Διευθυντής, Ιανουάριο μήνα, ανακαλύπτει πλεονάζον προσωπικό και ζητά την απόσπασή του σε άλλη Περιφέρεια χωρίς να λαμβάνει υπόψη του τις προσωπικές και οικογενειακές υποχρεώσεις που δημιούργησαν οι συγκεκριμένοι εκπαιδευτικοί ή να μην είναι εξαρτώμενη η απόσπαση του κάθε εκπαιδευτικού από τη βούληση του Διευθυντή Εκπαίδευσης με το πρόσχημα της μη κάλυψης των λειτουργικών αναγκών της σχολικής μονάδας από την οποία αποσπάται ο εκπαιδευτικός.
Η μοριοδότηση κριτηρίων απόσπασης των εκπαιδευτικών αν πραγματοποιηθεί και ληφθούν υπόψη όλα τα αντικειμενικά κριτήρια, θα αποτελέσει θετική εξέλιξη για τον κλάδο.
Την Τρίτη 1-2-11 θα πραγματοποιηθεί συζήτηση στο Δ.Σ. της ΔΟΕ για να καταλήξουμε σε συγκεκριμένες και οριστικές προτάσεις για τις αποσπάσεις των εκπαιδευτικών.
Προτάσεις που θα κατατεθούν την Τετάρτη 2-2-11 στην αρμόδια επιτροπή του Υπουργείου Παιδείας. Θα πρέπει να τονιστεί ότι δεν υπάρχει δέσμευση της πολιτικής ηγεσίας ότι θα αποδεχτεί τις όποιες προτάσεις της επιτροπής. Με την ολοκλήρωση της συζήτησης για τις αποσπάσεις, η επιτροπή θα ξεκινήσει τη συζήτηση για τις μεταθέσεις,.
Η μετάθεση αποτελεί μια σημαντική μεταβολή στην υπηρεσιακή κατάσταση του κάθε εκπαιδευτικού. Αποτελεί δε, κατάκτηση για τον Κλάδο μας το σύστημα μεταθέσεων με μοριοδότηση αντικειμενικών και μετρήσιμων κριτηρίων.
Όμως, με βάση τα νέα δεδομένα που έχουν προκύψει, και σύμφωνα με τις θέσεις του Κλάδου, πρέπει άμεσα να προχωρήσει η συνολική επανεξέταση και αναθεώρηση του νομοθετικού πλαισίου που διέπει τις μεταθέσεις. Ιδιαίτερα, θα πρέπει:
Α. Να υπάρξει τροποποίηση του άρθρου 13 του Π.Δ. 50/1996 για την ένταξη νέων ασθενειών, ίσης ή μεγαλύτερης βαρύτητας με τις υπάρχουσες στη σχετική νομοθεσία. Είναι ντροπή συνάδελφος με 82% αναπηρία να μην υπάγεται στην ειδική κατηγορία μεταθέσεων. Ταυτόχρονα, πρέπει να υπάρξει επαναδιατύπωση των ιατρικών όρων των ασθενειών.
Β. Να υπάρξει τροποποίηση των άρθρων 4 και 30 του Ν.3848/2010 σχετικά με την τριετή υποχρεωτική παραμονή των νεοδιόριστων στην περιοχή διορισμού τους και τη διετή των υπολοίπων για θεμελίωση δικαιώματος μετάθεσης. Η τριετής παραμονή στον τόπο πρώτου διορισμού δεν εγγυάται και καλύτερα εκπαιδευτικά αποτελέσματα. Το αντίθετο μάλλον. Όταν οι εκπαιδευτικοί βρίσκονται μακριά από τις οικογένειες και τα παιδιά τους επηρεάζεται και η απόδοσή τους στο εκπαιδευτικό τους έργο. Στη σημερινή εποχή δεν χρειάζονται τιμωρητικές διατάξεις αλλά παροχή κινήτρων για την παραμονή των εκπαιδευτικών στη θέση τους.
Γ. Να αντιμετωπιστεί ο λαβύρινθος της ισχύουσας νομοθεσίας για τις μεταθέσεις σε ΣΜΕΑ και ΚΕΔΔΥ και να πραγματοποιούνται με βάση το σύνολο των μορίων.
Δ. Να συγκεκριμενοποιηθούν τα αντικειμενικά και μετρήσιμα κριτήρια για τις μεταθέσεις στα Διαπολιτισμικά και Πειραματικά σχολεία.
Ε. Να αναμοριοδοτηθούν όλα τα αντικειμενικά και μετρήσιμα κριτήρια.
Όλα τα παραπάνω θα πρέπει να συνδυαστούν με τον εξορθολογισμό των κριτηρίων μοριοδότησης όλων των σχολικών μονάδων της χώρας μας ώστε να αρθούν οι όποιες αδικίες υπάρχουν και να διαμορφωθεί ένα σύστημα μεταθέσεων απλό, κατανοητό, δίκαιο, αντικειμενικό, αποδεκτό από το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας. Ένα σύστημα που θα εξυπηρετεί τα συμφέροντα της εκπαίδευσης και των εκπαιδευτικών.
Συνάδελφοι,
Την ώρα που συζητείται το θέμα της αναμόρφωσης του νομοθετικού πλαισίου των μεταθέσεων και των αποσπάσεων, o Γενικός Γραμματέας του Υπουργείου Παιδείας ζητάει την άμεση κατάθεση των προτάσεων αναμοριοδότησης των σχολικών μονάδων από τους Περιφερειακούς Διευθυντές. Η ενέργεια αυτή του Γενικού Γραμματέα σε συνδυασμό με την επίσπευση των εργασιών της επιτροπής όπως, τουλάχιστον, φάνηκε στην τελευταία συνεδρίαση δημιουργούν εύλογα ερωτηματικά τα οποία δεν μπορεί να μην έχουν σχέση με τη βιασύνη του Υπουργείου να προχωρήσει άμεσα σε καταργήσεις, συγχωνεύσεις και υποβιβασμούς σχολείων έτσι ώστε οι προσεχείς μεταθέσεις, αποσπάσεις και διορισμοί εκπαιδευτικών να συνδυαστούν και με τη μείωση των οργανικών θέσεων.
Η μείωση των οργανικών θέσεων ίσως είναι το σημαντικότερο πρόβλημα που αντιμετωπίζει αυτή τη στιγμή ο κλάδος αφού πέραν των αρνητικών κοινωνικών επιπτώσεων και την υποβάθμιση της παρεχόμενης εκπαίδευσης, θα έχει ως αποτέλεσμα μηδενικούς διορισμούς, μηδενικές ή ελάχιστες μεταθέσεις και αποσπάσεις.

Πάντα στη διάθεσή σας

Παληγιάννης Βασίλης

Ενημερωτικό Σημείωμα: Συνεδρίαση ΚΥΣΠΕ 19-1-2011

Οι σκοπιμότητες στη λειτουργία του ΚΥΣΠΕ δεν έχουν προηγούμενο.
Τυχαία, από συνάδελφο, πληροφορήθηκα ότι θα συνεδριάσει το ΚΥΣΠΕ την Τετάρτη 19-1-2011. Επικοινώνησα με τον πρόεδρο, διαμαρτυρήθηκα γιατί δεν μου γνωστοποιήθηκε η συνεδρίαση και ζήτησα αναβολή για τη Δευτέρα 24-1-2011 λόγω προγραμματισμένης συμμετοχής μου σε συνέδριο.
Παρά την προφορική διαβεβαίωση ότι θα λάβει υπόψη του το αίτημά μου, τελικά, η συνεδρίαση πραγματοποιήθηκε στις 19-1-2011 χωρίς να ενημερωθώ από κανέναν και χωρίς να ενημερωθεί και η αναπληρωματική μου αιρετός. Τυχαίο; Δεν το νομίζω…
Αν λάβω υπόψη μου ότι σε προηγούμενες συνεδριάσεις η πλειοψηφία του Συμβουλίου απέρριπτε ασυζητητί όλες τις αιτήσεις αποσπάσεων ακόμα και ειδικών κατηγοριών (αναπηρίες πάνω από 67%, σύζυγοι στρατιωτικών κ.α.), σ’ αυτή τη συνεδρίαση έκαναν δεκτές κάποιες αιτήσεις, όχι τυχαίες, με αποκορύφωμα την ικανοποίηση αίτησης συναδέλφου με ένα χρόνο υπηρεσίας χωρίς να επικαλείται κανέναν λόγο, ενώ δεν ικανοποιήθηκε αίτηση απόσπασης πολύτεκνης μητέρας που ανήκει στην ειδική κατηγορία.
Δυστυχώς, δεν έγινε κατανοητό στην πλειοψηφία ότι το ΚΥΣΠΕ δεν είναι εντολοδόχος συγκεκριμένων κέντρων.
Αρκετές φορές κατά τη διάρκεια της φετινής χρονιάς καταρρακώθηκε το κύρος και η αξιοπιστία του.
Eλπίζω πως αναλογιζόμενοι όλοι μας τις ευθύνες μας δεν θα υπάρξει συνέχεια…

Πάντα στη διάθεσή σας

Παληγιάννης Βασίλης

Πρόταση Αλλαγής του Νομοθετικού Πλαισίου Μεταθέσεων Εκπαιδευτικών Π.Ε.

Η μετάθεση αποτελεί μια σημαντική μεταβολή στην υπηρεσιακή κατάσταση του κάθε εκπαιδευτικού. Αποτελεί δε, κατάκτηση για τον Κλάδο μας το σύστημα μεταθέσεων με μοριοδότηση αντικειμενικών και μετρήσιμων κριτηρίων.

Όμως, με βάση τα νέα δεδομένα που έχουν προκύψει, και σύμφωνα με τις θέσεις του Κλάδου, πρέπει άμεσα να προχωρήσει η συνολική επανεξέταση και αναθεώρηση του νομοθετικού πλαισίου που διέπει τις μεταθέσεις. Ιδιαίτερα, θα πρέπει:

Α. Να υπάρξει τροποποίηση του άρθρου 13 του Π.Δ. 50/1996 για την ένταξη νέων ασθενειών, ίσης ή μεγαλύτερης βαρύτητας με τις υπάρχουσες στη σχετική νομοθεσία. Είναι ντροπή συνάδελφος με 82% αναπηρία να μην υπάγεται στην ειδική κατηγορία μεταθέσεων. Ταυτόχρονα, πρέπει να υπάρξει επαναδιατύπωση των ιατρικών όρων των ασθενειών.

Β. Να υπάρξει τροποποίηση των άρθρων 4 και 30 του Ν.3848/2010 σχετικά με την τριετή υποχρεωτική παραμονή των νεοδιόριστων στην περιοχή διορισμού τους και τη διετή των υπολοίπων για θεμελίωση δικαιώματος μετάθεσης.

Η τριετής παραμονή στον τόπο πρώτου διορισμού δεν εγγυάται και καλύτερα εκπαιδευτικά αποτελέσματα. Το αντίθετο μάλλον. Όταν οι εκπαιδευτικοί βρίσκονται μακριά από τις οικογένειες και τα παιδιά τους επηρεάζεται και η απόδοσή τους στο εκπαιδευτικό τους έργο. Στη σημερινή εποχή δεν χρειάζονται τιμωρητικές διατάξεις αλλά παροχή κινήτρων για την παραμονή των εκπαιδευτικών στη θέση τους.

Γ. Να αντιμετωπιστεί ο λαβύρινθος της ισχύουσας νομοθεσίας για τις μεταθέσεις σε ΣΜΕΑ και ΚΕΔΔΥ και να πραγματοποιούνται με βάση το σύνολο των μορίων.

Δ. Να συγκεκριμενοποιηθούν τα αντικειμενικά και μετρήσιμα κριτήρια για τις μεταθέσεις στα Διαπολιτισμικά και Πειραματικά σχολεία.

Ε. Να αναμοριοδοτηθούν όλα τα αντικειμενικά και μετρήσιμα κριτήρια.

Όλα τα παραπάνω θα πρέπει να συνδυαστούν με τον εξορθολογισμό των κριτηρίων μοριοδότησης όλων των σχολικών μονάδων της χώρας μας ώστε να αρθούν οι όποιες αδικίες υπάρχουν και να διαμορφωθεί ένα σύστημα μεταθέσεων απλό, κατανοητό, δίκαιο, αντικειμενικό, αποδεκτό από το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας. Ένα σύστημα που θα εξυπηρετεί τα συμφέροντα της εκπαίδευσης και των εκπαιδευτικών.

Σημ.: Σας ενημερώνω πως υποβλήθηκαν 9.440 αιτήσεις μετάθεσης εκπαιδευτικών ΠΕ από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ.

Συνεδρίαση ΚΥΣΠΕ: Αποσπάσεις Εκπαιδευτικών Π.Ε.

Αθήνα, 30/11/2010

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

Συνεδρίαση ΚΥΣΠΕ: Αποσπάσεις Εκπαιδευτικών Π.Ε.

Το ΚΥΣΠΕ συνεδρίασε σήμερα 30/11/2010 με μοναδικό θέμα ΗΔ: «Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Π.Ε.»

Η πλειοψηφία του ΚΥΣΠΕ απέρριψε όλες τις αιτήσεις απόσπασης των εκπαιδευτικών, με το σκεπτικό ότι η ικανοποίηση αιτήσεων θα δημιουργήσει προβλήματα στην εύρυθμη λειτουργία των σχολείων. Δυστυχώς, η πλειοψηφία του ΚΥΣΠΕ, προφανώς ενεργώντας με άνωθεν εντολή, κατάργησε στην πράξη το δικαίωμα των εκπαιδευτικών για απόσπαση.

Συγκεκριμένα:

Α. Η πλειοψηφία απέρριψε αιτήσεις απόσπασης συναδέλφων με πολύ σοβαρά προβλήματα υγείας. Καλοπροαίρετα ρωτώ, είναι δυνατόν να μην ικανοποιούνται αιτήματα συναδέλφων με 67% αναπηρία;

Β. Η πλειοψηφία απέρριψε αιτήσεις συζύγων στρατιωτικών. Ερωτώ, ισχύει ή δεν ισχύει η διάταξη του άρθρου 21 του Ν. 2946/2001; Κι αν ισχύει, γιατί δεν την εφαρμόζουν;

Γ. Η πλειοψηφία απέρριψε αίτηση πολύτεκνης. Ισχύει ή δεν ισχύει η διάταξη του άρθρου 1 του Ν. 3194/2003; Κι αν ισχύει, γιατί δεν την εφαρμόζουν;

Δ. Σε ότι αφορά στις αιτήσεις νεοδιόριστων, η απόρριψή τους με το αιτιολογικό ότι μέχρι σήμερα δεν έχουν λάβει σχετική γνωμοδότηση της Νομικής Υπηρεσίας σε ερώτημα της αρμόδιας διεύθυνσης, δεν έχει βάση. Διότι, κατά τη γνώμη μου, το δικαίωμα απόσπασης για σοβαρούς λόγους υγείας και για ειδικές κατηγορίες δεν καταργείται με το Ν.3848/2010.

Είναι η πρώτη φορά τα τελευταία χρόνια, που το ΚΥΣΠΕ δείχνει ένα σκληρό και άδικο πρόσωπο.

Πιστεύω, πως η σημερινή αρνητική εισήγηση του ΚΥΣΠΕ δεν αποτελεί τον προάγγελο για την αλλαγή των εργασιακών σχέσεων και τον περιορισμό των δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών.

Πάντα στη διάθεσή σας

Παληγιάννης Βασίλης